تعرف على مراحل نمو الطفل في المنتسوري
وجدت الدكتورة ماريا منتسوري أن الطفل لا ينمو فقط بل يتطور في كل مرحلة عمرية سواء في مهارات محددة أو خصائص وتلك المراحل يُطلق عليها “مستويات التطور”.
مستويات التطور الغرض منها أن تساعد مقدمي الرعاية لتفسير سبب غضب طفلك وتعصبه في مرحلة الطفولة المبكرة وكذلك توضح لماذا أبنك المراهق يصبح شخص ليلي أكثر.
يعد التعرف على المرحلة التي يمر بها طفلك عنصر أساسي لتقديم الدعم الملائم لكل خطوة.
أصول نظرية مراحل التطور/ النمو
حدد عالم النفس “جان بياجيه” أربع مراحل للتطور المعرفي تفسر طرق تتطور دماغ الطفل مع زياده تقدمه بالعمر, ولكن وضع العالم “إريك إريكسون” نمط أخر يتمثل في تجزيه للحياة لثمانية تحديات اجتماعية وعاطفية.
بينما وصلت الدكتورة “ماريا منتسوري” بعدما استلهمت من العلماء السابقين لأربعة مستويات للتطور.
ما هي مراحل التطور في نظام المنتسوري
ماريا منتسوري أثناء تحديدها لمنهج المنتسوري التعليمي حددت أن الطفل يمر بأربع مراحل أساسية وكل مرحلة تبني على المرحلة السابقة ولكن مع وجود قواعد تتغير باستمرار, وسنعرض لكم في التالي الأربع مراحل :
أولا مرحلة الطفولة المبكرة من الولادة حتى الست سنوات :يطلق على تلك المرحلة “العقل الممتص”.
ثانيًا مرحلة الطفولة من ست سنوات حتى اثنى عشر عاماً : يطلق على تلك المرحلة “مرحلة الاستكشاف الواعي” وسنلاحظ أن الطفل يسأل بكثرة عن كل شيء.
ثالثًا مرحلة المراهقة من اثنى عشر عاماً حتى ثمانية عشر عامًا : يطلق عليها مرحلة الإصلاح الاجتماعي, ويسعى المراهق للاستقلال ويريد تغير العالم.
رابعًا مرحلة النضج من ثمانية عشر عامًا حتى أربع وعشرون عامًا : يطلق عليها مرحلة الشباب ويسعون لمعرفة الحياة العملية والمهنية بصورة أكبر.
خصائص مستويات التطور لكل مرحلة
سنعرض لكم في النقاط التالية خصائص مستويات التطور لجميع مراحل تطور الطفل كما حددتها الدكتورة ماريا منتسوري.
أولا مرحلة الطفولة 0-6 سنوات
كما ذكرنا أن تلك المرحلة يطلق عليها “العقل الممتص”, وسنلاحظ ان الطفل يتسم بالفضول ويتمتع بالطاقة وإذا صمت فهذا يشير على الشغب, وتبدا تلك المرحلة منذ ولادة الطفل وحتى بلوغه عمر الست سنوات.
بينما ستجد في تلك المرحلة أن الطفل يتحرك بصورة مستمرة ويتعلم بنمط سريع, والمهارات الأساسية التي يتم العمل عليها في تلك المرحلة هي التحدث وتعلم المشي وفهم طرق عمل الأشياء وتكوين الصداقات وتمهده للاستقلال الشخصي.
فيما تتمثل احتياجات تلك المرحلة في احتياجات خاصة بالنظام, والانتباه للتطوير اللغة والكلمات وتطوير في جانب الحركة والمهارات الحسية.
على مقدم الرعاية التركيز على إعداد بيئة آمنة ومحفزة وتشجيع على حرية الحركة وتعريفه باللغات المتعددة, وتركه للاستكشاف بمفرده وأخيراً ممارسة أنشطة اليقظة الذهنية.
بينما يهتم الطفل أثناء تلك المرحلة بلمس جميع الأغراض والركض وطرح اسئلة تبدأ بكلمة “لماذا” ومراقبة الجميع, فيما تتمثل تحديات تلك المرحلة في خوف الطفل من الانفصال وكذلك تعرضه لنوبات الغضب والغضب من أبسط الأشياء.
ثانيًا مرحلة الطفولة 6-12
تلك المرحلة يطلق عليها “المستكشف الواعي”, ويتبع الطفل نمط التفكير بالمنطق والأدلة والفضول وكذلك بربط الأشياء ببعضها والرغبة في الاستقلالية وطرح الأسئلة حول القواعد وقد يقوم الطفل باختبار صبر والديه.
المهارات التي تتطور لدي الطفل بتلك المرحلة هي التفكير النقدي وفهم الصح من الخطأ وتكوين أصدقاء والقدرة على المشاكل وتحسين المهارات الحركية والتنسيق الجسدي.
تلك المرحلة يميل الطفل للاهتمام بالاخلاق وتكوين علاقات إجتماعية والميول الابداعية وحب التعرف على طرق عمل الأشياء والرغبة في أداء التجارب العلمية.
لهذا على مقدم الرعاية تحفيز الطفل في تلك المرحلة على الاستكشاف وحل المشكلات والتفكير بنمط شامل, وكذلك تقديم الدعم الاجتماعي والعاطفي.
بينما تتمثل اهتمام الطفل في تعلم أشياء جديدة وتكوين صداقات وفهم البيئة المحيطة به, ونشأ هواية جمع الأشياء مثل الصخور والملصقات وغيرها.
المشاكل التي تواجهه الطفل في مقارنة بينه وبين وزملائه في نفس الفئة العمرية وكذلك التوتر تجاه أدائه الدراسي, وكذلك وجود صراعات حول الهوية والانتماء.
ثالثًا مرحلة المراهقة 12- 18
هي مرحلة تحول من طفل هادئ لشاب له أفكار وأراء ويتحدي القواعد ويسعى للبحث عن ذاته وهويته, ويطلق عليها مرحلة “المصلح الاجتماعي” وهذا يرجع لأن المراهق يسعى لتغير عالمه وبالإضافة يتعرض لتغيرات جسدية وعاطفية وإجتماعية.
والمهارات التي تتطور لدي المراهق في تلك المرحلة هي التفكير المجرد وبناء الهوية الشخصية ونشأة معتقدات أخلافية وتحسين المهارات الاجتماعية, والتعرف على الحياة بنظرة الشخص البالغ.
الشخص المراهق في تلك المرحلة دائما سيجادل الشخص الذي يتناقش معه وبالأخص حول أفكار الأهل وقوانين المنزل, وستلاحظ ان لهم تساؤلات حول الذات والهوية, ولهم حساسية تجاه العدالة الاجتماعية.
بينما على جانب التركيز التعليمي فهو يتمثل في اكتشاف الذات والتفكير النقدي, لذلك يجب تقديم الدعم لنمو الجانب الاجتماعي والعاطفي وتحفيزهم للاعتماد على ذاتهم وتحمل مسؤولية أفعالهم.
يهتم الشخص المراهق في تلك المرحلة في تكوين صداقات جديدة والبحث عن عالمهم, وإيجاد طرق متميزة للتعبير عن شخصيتهم سواء من خلال الملابس والأراء.
ومن التحديات التي تواجهه هي الضغوط الدارسية والمقارنة مع زملائه وأزمات الهوية وكذلك نشأة تقلبات مزاجية وعاطفية غير مستقرة.
رابعاً مرحلة النضج 18-24
تتمحور تلك المرحلة حول تحديد المكان في العالم, وتكوين علاقات حقيقة والبحث عن طرقة للمساهمة, والشخص في بداية تلك المرحلة يقوم بتجربة كل شي بمفرده.
المهارات التي تتطور في تلك المرحلة تتلخص في الاستقلال وحل المشاكل والتفكير النقدي والمهارات الاجتماعية والسعى نحو تحقيق هدف ما, والسعي لإيجاد التوزان بين الحياة والعمل.
بينما الحساسيات التي يلاحظها الوالدين في إبنها بتلك المرحلة العمرية هي السعى وراء الحقيقة والمعرفة وكذلك الاحساس بالعدالة والتعبير الفني والذاتي.
كما ذكرنا أن الشخص عنده وصله لتلك المرحلة يبدأ في السعى لأولى خطوات تحديد الهدف وكذلك مواصلة التعليم سواء كانت في الحصول على درجة البكالوريا أو المواصلة وبدأ رحلته مع الدراسات العليا.
فيما يهتم في تحقيق شغفة, وتكوين علاقات حقيقية والرغبة في إحداث أثر إيجابي.
وأخيراً, التحديات التي تواجهه تتمثل في الانتقال من مرحلة المراهقة لمرحلة البلوغ, وكذلك التعامل مع المسؤوليات الصعبة وكذلك الشعور بالضياع في مستقبله.
لذلك على الوالدين إدراك أهمية مراحل التطور لأنها تجسد الخريطة التي توضح لك طرق دعم طفلك في جميع المراحل.
دور الوالدين في جميع مراحل التطور
دور الوالدين يتمثل في إعداد بيئة آمنة وإرشادهم وتدعمهم لاكتساب مهارات التعامل مع المستقبل.
يتمثل دور الوالدين في مرحلة الطفولة في بناء الثقة وذلك بواسطة الاستجابة لاحتياجات الطفل وتقديم الدعم الجسدي والعاطفي, وكذلك تقديم أنشطة تدعم المهارات الحركية الدقيقة.
بينما يتمثل دور الوالدين بمرحلة الطفولة من 6ل 12 سنة في إعداد بيئة تسمح له بالاستكشاف ويستقل بمفرده.
وبمرحلة المراهقة يقوم الوالدين بتقديم الدعم العاطفي دون سيطرة وكذلك احترام خياراتهم وتقبا تجاربهم.
وأخيرا مرحلة النضج, على الوالدين دعم استقلاليتهم وتحفيزه على تحقيق هدف.
يمكنك قراءة أيضا :
تعرف على أسس الحياة العملية في مرحلة منتسوري الابتدائية للطلاب
