ما هو وقت الدائرة في منهج المنتسوري.. وأنشطة لها

اليوم الدراسي في مدارس المنتسوري يندرج فيها وقت الدائرة الذي يتجمع فيها جميع الأطفال ويتفاعلون مع المعلم من خلال الأنشطة التي يقدمها, كما تتيح للطفل أن يتحرك ويشارك في الأنشطة الموسيقي والألعاب التي تعزز من عملية التعلم.

ما هو وقت الدائرة في منهج المنتسوري؟

وقت الدائرة هي فترة من اليوم الدراسي يتفاعل فيها الأطفال مع المعلم في أنشطة جماعية ممتعة, وتعرف بهذا الأسم لأن الأطفال يجلسون في شكل دائرة وهذا يسهل على كل طفل أن يرى أصدقائه بسهولة.

وتلك الفترة تتسم بالمرونة لأنها يندرج فيها أغاني ودروس, ويقام وقت الدائرة في أول فقرة ببداية اليوم الدراسي في مدارس المنتسوري.

وبالنظر إلى مدارس المنتسوري سنجد أنها تختلف عن المدارس التقليدية في ناحية الصفوف الدراسية, حيث يتواجد في صفوف المدارس التقليدية مكاتب مرتبة بعناية ولكن في فصول مدارس المنتسوري سنجد أنه لا يوجد مكاتب مرتبة بل يحل محلها طاولات يستخدمها الطفل بنا على احتياجاته, وهذا التصميم نابع من تشجيع الأطفال على العمل بشكل مستقل, ولذلك يعد وقت الدائرة هو الوقت الذي يجتمع فيه جميع الطلاب.

أهداف وقت الدائرة في المنتسوري

تستمر وقت الدائر لمدة تصل ل30 دقيقة لتتيح للمعلم توجيه مسار الدرس أو الأنشطة, وتتمثل فائدة هذا الوقت باليوم الدراسي في :

1- تحديد إيقاع اليوم الدراسي سواء لتعزيز نشاط الأطفال أو تهدئتهم.

2- تعزيز لروح التعاون بين الأطفال.

3- بناء شعور الانتماء والمجتمع بين الأطفال.

4- تقديم دروس جماعية.

وتتضمن الأنشطة الخاصة بوقت الدائرة الأغاني والأناشيد التي تزود الطفل بالمفاهيم اللغوية, كما أن وقت الدائرة تتضمن الألعاب الجماعية التي تنمي التعاون والتواصل الاجتماعي.

كما يروي المعلم القصص التي تساعد على تطوير مهارات الاستماع والتخيل, كما يتعلم الطفل الروتين اليومي, وكذلك يتم الاحتفال بأعياد الميلاد أثناء وقت الدائرة.

متى يحدث وقت الدائرة في المنتسوري؟

يقام وقت الدائرة في مدارس المنتسوري على ثلاث فترات رئيسية, ووقت الدائرة لا يتبع أي قواعد لتحديد موعد ثابت, لذلك قد تفضل بعض المدارس أن تحدد وقت الدائرة في بداية اليوم الدراسي وبعض المدارس الأخرى تفضل تحديد وقت الدائرة في منتصف اليوم أو قبل نهاية اليوم الدراسي.

1- وقت الدائرة الصباحي :

الغالبية العظمى من المعلمين يفضلون بدء اليوم الدراسي في مدارس المنتسوري بفقرة “وقت الدائرة” والتي يجتمع فيها الأطفال على شكل دائرة, وتشمل على فقرة أغاني لتمهيد البدء لليوم الدراسي, ويجب أن تكون الأغاني مألوفة للأطفال أو ترتبط بالدرس الذي سيشرح المعلم اليوم أو الدرس الأسبوعي.

ومن أمثلة الأغاني الصباحية :

• “صباح الخير” (Good Morning)
• “كيف هو الطقس اليوم؟” (What’s the Weather Like Today?)

2- وقت الدائرة في منتصف اليوم :

تلجأ بعض مدارس المنتسوري لتحديد وقت الدائرة في منتصف اليوم الدراسي لإعادة تركيز الأطفال وتشجيعهم على مواصلة العمل, ويقدم المعلم أغنية أو نشاط جديد يتوافق مع خطة اليوم الدراسي وهذا يكسر روتين الملل ويحفز الطلاب.

3- وقت الدائرة في نهاية اليوم :

بعض المدارس تحدد وقت الدائرة بنهاية اليوم الدراسي لتهيئة الطفل لمغادرة المدرسة وذلك بواسطة العديد من الأنشطة والتي تتمثل في :

1- إعادة ترتيب الأدوات التي استخدمها الأطفال أثناء اليوم.

2- تنظيف الفصل الدراسي.

3- تحضير أغراضهم الشخصية.

4- غناء أغنية خاصة بختام اليوم للحفاظ على المزاج الإيجابي للأطفال.

أنشطة وقت الدائرة في المنتسوري

يتمثل الهدف الأساسي من وقت الدائرة في منهج المنتسوري هو تحسين أسلوب التعلم في ظل التواجد ببيئة جماعية وهذا يسهل الأمر على المعلم في إختيار الأنشطة المتنوعة لتسهل عملية التعلم للطفل.

1- أجندة وقت الدائرة / لوحة المعلومات 

يقدم المعلم في وقت الدائرة وبالأخص الصباحي تقويم بشكل يومي عن الأيام والأشهر والفصول وحالة الطقس, ويحدث الأطفال بصورة يومية التاريخ والموسم وهذا بهدف تعليم الطفل مفهوم الزمن والتغيرات الطبيعية.

2- الموسيقى : 

يفضل المعلمين الموسيقي لإنها تعطي روح من البهجة في وقت الدائرة, وكذلك يعرف المعلم بالآلات الموسيقية كنوع من التعليم الثقافي ويتطور تفاعل الطفل, ومن أمثلة تلك الأغاني :

3- الحركة والنشاط البدني 

وقت الدائرة يتيح للطفل الحرية في التحرك والتفاعل الجسدي يخلاف باقي أنشطة المنتسوري التي تتسم بالهدوء والثبات.

ومن أمثلة الألعاب التي تحفز النشاط البدني :

الرأس، الأكتاف، الركبتين، وأصابع القدم (Head, Shoulders, Knees, and Toes)

حلقة حول الوردة (Ring around the Rosy)

هوكي بوكي (Hokey Pokey)

وقت الدائرة تسمح للطفل أن يعبر عن نفسه ويتفاعل مع زملائه وكذلك يمتد تأثيرها وتنمي المهارات اللغوية والاجتماعية لدى الطفل بطريقة مبتكرة.

الألعاب في وقت الدائرة 

أثناء وقت الدائرة يقوم المعلم باختيار ألعاب تحتوى على أنشطة الموسيقى والحركة وكذلك إضافة أنشطة تعزز الطفل في تعلم التعاون والعمل الجماعي وأمثلة على تلك الألعاب:

1. لعبة سايمون يقول Simon Says : وهو أن يلتزم جميع الأطفال بالتعليمات التي تأتي بعد كلمه “سايمون يقول”.
2. لعبة الكراسي الموسيقية : تلك اللعبة يتحرك الأطفال فيها حول الكراسي بنمط سريع ثم يجلسون عندما تنتهي الموسيقى.
3. رقصة التماثيل : تلك اللعبة يرقص فيها الأطفال مع الموسيقى وعندما تتوقف الموسيقى يتجمد الطفل مثل التمثال من مكانه.
4. سباقات التتابع : هي ألعاب تتطلب العمل الجماعي.
5. رمي الكرة : يمرر الطفل لزميلة الكرة أثناء الإجابة على الأسئلة أو كذلك أثناء مشاركة الأفكار.

الدروس الجماعية في وقت الدائرة 

يستغل المعلم وقت الدائرة باعتباره أنسب وقت لتقديم دروس عن الحياة العملية وكذلك دروس عن الثقافة, وكذلك تسهل على المعلم عرض المواد التعليمية بشكل جماعي بدلاً من عرضها بشكل فردي.

1- مهارات الحياة العملية وتتضمن كل من :

• المهارات الاجتماعية التي تتلخص في دروس الادب واللباقة الاجتماعية, ويشرح المعلم للطلاب طرف التصرف بأدب في المواقف المختلفة.
• التوعية البيئية ويتعلم الطفال أهمية الحفاظ على البيئة المحيطة به والرعاية بالطبعية.

2- المهارات الحسية واللغوية, المعلم أثناء وقت الدائرة يعرض المواد التعليمية الخاص بناء على نهج المنتسوري مثل بطاقات التسمية التي تهدف لتعليم الطفل الأشياء بشكل رمزي من خلال أسمائها وكذلك التعرف عليها بشكل ملموس.

3- المعرفة الثقافية والمهارات اللغوية, أثناء وقت الدائرة يعرف المعلم القصص الخاص بالدروس الثقافية وكذلك يقدم العلوم والموسيقى والفنون وتتمثل أهمية المعرفة الثقافية والمهارات اللغوية في :

• تقديم المواد بطريقة تفاعلية تجذب الطفل وتساعده على فهم الدرس.
• تعزيز مهارات القراءة, لأن وقت الدائرة يسمح للطفل أن يقرأ جزء من القصة بنفسه.
• تعزيز الفهم والاستيعاب وذلك من خلال مناقشة القصة بعد قراءتها.

يمكنك قراءة أيضا :

خطوات تقديم الطعام لطفلك في منهج المنتسوري

تعرف على الاختلافات الرئيسية بين مدارس المنتسوري والحضانة التقليدية