ما هو فرط الحركة ونقص الانتباه… وطرق المنتسوري للتعامل مع أطفال ال ADHD
يلاحظ بعض الأهالي طفلهم يعاني من اضطرابات في نقص الانتباه وكثرة الحركة وعدم التفوق في الجانب الأكاديمي والتعامل مع الأشخاص المحيطين به.
ويسعون لإيجاد طرق لحل تلك المشكلة لكي يتعامل الطفل بسلوك صحيح وينموا بصورة متزنة, ولذلك سنعرض لكم في هذا المقال ما هو اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وطرق المنتسوري لدعمه.
ما هو اضطراب فرط الحركة؟
اضطراب فرط الحركة أو كما يطلق عليه ADHD هو أحد الاضطرابات النفسية ويصيب الطفل بقلة الانتباه الزائد وفرط النشاط والاندفاعية وتلك السلوكيات لها تأثير على الأداء والنمو اليومي.
أعرض إضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه
لمعرفة إذا كان طفلك يعاني من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه سنعرض لكم أعراضه:
- صعوبة التركيز في المهام.
- سهولة تشتت انتباه.
- النسيان في الأنشطة اليومية.
- السلوك الاندفاعي.
- صعوبة البقاء منظماً
- صعوبة في اتباع التعليمات.
المؤشرات السلوكية والعاطفية والإجتماعية الخاصة بالأطفال ذوي فرط الحركة ونقص الانتباه
أولا المؤشرات السلوكية :
- لا يبدي اهتمام كثير حول الشيء الذي أمامه.
- السلوك الحركي المفرط.
- صعوبة السيطرة على الدوافع.
- كثرة الحديث.
- إزعاج الآخرين.
- كثرة أحلام اليقظة.
- لا يجلس بسلوك هادئ إلا نادراً.
- يتشتت انتباه بصورة متكررة.
- صعوبة في اتباع التوجيهات.
- صعوبة في وإكمال وتسليم المهام.
- سوء وضع الأغراض الشخصية بصورة متكررة.
ثانيًا المؤشرات العاطفية :
- سريع الغضب/ متقلب المزاج/ سريع الانفعال.
- لا يمتلك القدرة في التحكم بالنبضات.
- يقلق بصورة دائمة.
- المهارات الاجتماعية غير ناضجة.
- محبط.
- احترام الذات المتدني.
- يتغير مزاجه بسرعة.
- تعرضه لنوبات غضب.
ثالثًا المؤشرات الاجتماعية :
- المهارات الاجتماعية لم تكتمل لدي الطفل بعد.
- يتواصل بشكل أفضل مع الأطفال أصغر عمراً
- صعوبة في تطوير الصداقات.
- صعوبة في الألعاب المعقدة.
- نمط لعبه عدواني.
- مهارات اتخاذ القرار ضعيفة.
- يجد صعوبة في التعامل مع الأشقاء.
- لا يتبع قواعد المنزل
الصعوبات التي تواجه الطفل ذوي فرط الحركة ونقص الانتباه في الجانب الدراسي والإجتماعي
- صعوبة في إتمام الوجبات الدراسية والمهام المنزلية.
- صعوبة في الحفاظ على العلاقات مع دائرة الأشخاص المحيطين به.
- الأداء الضعيف في المدرسة.
- صعوبات في إدارة المشاعر.
إستراتيجيات التعامل مع الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة في منهج المنتسوري
منهج المنتسوري يحرص على توفير الآمان لجميع الطلاب بما فيهم المصابين باضطراب فرط الحركة, حيث يمنح له القدرة على اتخاذ القرارات والعمل بنمطه الخاص وبالتالي تقلل من ضغط المقارنه مع أقرانه, ولهذا سنعرض لكم استراتيجيات المنتسوري للتعامل :
أولا مشكلة صعوبة البقاء في المهمة :
يقدم المنتسوري العديد من الحلول لمعالجة تلك المشكلة والتي تتمثل في أن يقوم مقدم الرعاية بتقديم نموذج للسلوك المتوقع وشرح المهمة بوضوح حتى يفهما الطفل وإعادة تقديم الدرس بطرق مختلفة حتي يدركها الطفل وكذلك تقديم خيارات متنوعة.
ولتخفيف الضغط على الطفل يمكن تقديم وجبة خفيفة ويمكن ان تقترح عليه العمل مع صديقة, وبعض الأطفال يحبون أن يقوم بدور المعلم ويشرح لمقدم الرعاية الدرس.
ثانيًا مشكلة نوبات الغضب المتكررة :
مقدم الرعاية أو معلم المنتسوري يقوم بتجاهل سلوك الطفل أثناء تعرضه لنوبات الغضب, كما يطلب من الطفل أن يكتب ويصف المشاعر التي يتعرض لها ويقوم بمراجعتها مع الطفل بعد ذلك.
ثالثًا مشكلة صعوبة في التركيز :
يقوم مقدم الرعاية/ المعلم بتقسيم المهام و العمل لأجزاء لتتح للطفل التحكم بها, ويطلب من الطفل الجلوس بالقرب منه مع إزالة أي محفزات لها دور في تشتيت انتباه بالإضافة لتقديم إشارات بصرية أو لفظية.
ولكن تذكر أن تعامل طفلك بنمط يتسم بالصبر والاحترام أثناء التعامل مع الأطفال ذوي فرط الحركة ونقص الانتباه لأنها حساسون للغاية ويفضل عدم تكرار اسمه بكثرة عند تصحيح سلوكه حتى لا يصبح حساسًا أو عدائيًا تجاهه.
أهم مزايا نظام المنتسوري للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه
أولا تعزيز التعلم الذاتي والموجه ذاتيًا
من الصفات التي تمييز منهج المنتسوري هو التعلم الذاتي, وهي صفة تساعد الأطفال المصابين بفرط الحركة, حيث تجد تلك الفئة معاناة في نظام التعليم التقليدي وذلك لاتباعهم نظام موحد لجميع الطلاب وهذا لا يراعي ظروفهم.
بينما تصمم فصول المنتسوري لتشجيع الطفل على التعلم بناء على سرعتهم الخاصة وكذلك اختيار الأنشطة التي تتوافق مع ميولهم, كما أن منهج المنتسوري يتيح للأطفال تولي مسؤولياتهم وتعزيز دافعهم الفطري تجاه التعلم.
ثانيًا بناء مهارات الحياة العملية
يهتم المنتسوري بتعليم الأطفال مهارات الحياة العملية لأنها لها فوائد على تعزيز الاستقلالية والعناية بالنفس والعمل بكفاءة ضمن بيئة مجتمعه.
ومن أنشطة مهارات الحياة العملية هي تنظيم الأغراض والعمل التعاوني مع الآخرين والتي لها دور في إدارة أعراض فرط الحركة ونقص الانتباه بفعالية.
ثالثًا تعظيم الإمكانات الفردية وتطوير احترام الذات
منهج المنتسوري يراعي اختلافات كل طالب ويراعي مواهبه واهتماماته ويحرص على معالجة الجوانب التي تتطلب التطوير, بالإضافة أن منهج المنتسوري له دور في تنمية ثقة الطالب في ذاته, وإذا نظرنا للأطفال ذوي فرط الحركة سنلاحظ أنهم يتعرضون للشك والإحباط وذلك بسبب تحدياتهم, وكلما أنجز الطفل مهام بناء على وتيرته الخاصة زاد نظرته الإيجابية حول نفسه.
رابعًا تقليل عوامل التشتت
تصمم فصول المنتسوري لكي تمنح الأطفال الشعور بالراحة والنظام ولتقليل عناصر التشتت لذلك هي تتبع نظام البساطة بدلا من الأفراط, لذلك يراعي المنتسوري جوانب مثل ملمس السجاد ولون الغرفة وكذلك الابتعاد عن الأعمال الفنية التي قد تشتت انتباه الطفل.
خامسًا تعزيز المهارات الاجتماعية والتفاعل مع الزملاء
منهج المنتسوري يحفز الأطفال على التعلم التعاوني وتكوين مجموعات مختلفة الأعمار وهذا يعزز من الروابط الاجتماعية والتعاطف ومهارات القيادة لأن الأطفال ذوي فرط الحركة يجدون صعوبة تكوين العلاقات, ويحرص المنتسوري على احترام وتقديم الطفل وهذا يمنحه فرص للاندماج مع المجتمع والتفاعل مع وزملائه وبناء علاقات قوية.
سادسًا انخفاض نسبة المعلم إلى الطلاب
يعطي المنتسوري اهتمام فردي ومركز بطلاب ذوي فرط الحركة وذلك لتلبية احتياجاتهم التعليمية, كما أن معلم المنتسوري مدربين بشكل جيد لاستيعاب أنظمة التعلم المختلفة.
سابعًا فصول دراسية مختلطة الأعمار
يتميز فصول المنتسوري عن فصول المدارس التقليدية في أن الفصل الدراسي يتواجد به أعمار مختلفة وهذا يشجع التعلم التعاوني والتعاطف والتطور الاجتماعي, لذلك يستفاد طلاب ذوي فرط الحركة في تنمية مهاراتهم الاجتماعية وقدرتهم على حل المشكلات وتعزيز ثقتهم بأنفسهم.
ألعاب حسية للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه
الألعاب الحسية لها دور في تحسين تركيز انتباه الطفل حيث تساعده في التخلص من المشتتات والتركيز على المهام التي يقومون بها, كما أنها تبث لهم الشعور بالهدوء إثناء الشعور بالقلق وكذلك تنمي المهارات الحركية الدقيقة وتساعدهم في التعرف على حواسهم, ومن أمثلة تلك الألعاب :
- صندوق الحواس : هو صندوق يضم عناصر متنوعة مثل المعكرونة والرمل وحبوب الفاصوليا ويقوم الطفل باستكشافها بأيديه.
- عجينة اللعب : ميزتها أنها مادة ناعمة ومرنة وتتيح للطفل تشكيل أشكال مختلفة ولها دور في تقوية عضلات اليد والأصابع وتعزيز الخيال.
- اللعب بالماء : سواء برش الماء من الحوض أو استخدام الخرطوم وهي تنمي المهارات الحركية وتشجيع الاستكشاف الحسي.
- الرمل الحركي : ذلك النوع من الرمل يلتصق بذاته ويتيح للطفل تشكيل أشكال مختلفة ويستفاد الطفل منه في تشجيع الاستكشاف الحسي وتبث له الهدوء وتعزز الإبداع والخيال.
- أنابيب الصوت : هي أنابيب طويلة تصدر أصوات مختلفة بالأخص أثناء الضغط أو النفخ فيها.
لذلك في نهاية المقال تذكر تقديم الدعم والتحلي بالصبر تطوير مهارات طفلك وأثناء تصحيح السلوك تذكر أن تكون التصحيحات السلوكية عادل ومتسقة.
يمكنك قراءة أيضا :
