تعرف على أربع تجارب علمية في المنتسوري للأطفال
يعد مشاركة الطفل في الأنشطة العلمية من الوسائل المميزة التي تنمى لهم حب التعلم تشبعهم فضولهم الطبيعي, كما تعمل على تطوير مهارات خاصة بالملاحظة والتوقع وحل المشكلات.
ما هي أهمية التجارب العلمية للأطفال وبالأخص قبل سن المدرسة؟
تعريف وتجربة الطفل للتجارب العلمية بالعمر المبكر أمر له فوائد عديدة, وبالنظر إلى التجارب العلمية سنجد أنها تثير اهتمام وفضول الطفل وتغرس له حب التعلم والفوائد لا تقتصر على ذلك بل التجارب العلمية تمهد تطوير مهارات التفكير النقدي والملاحظة وحل المشاكل, وأثناء مشاركة في التجارب العلمية ستتيح للطفل طرح الأسئلة لكي يجد الحلول ويفهم العالم المحيط به.
نصائح لإتباعها لإجراء التجارب العلمية مع الأطفال بأمان
قبل أن يقدم مقدم الرعاية أو المعلم التجارب العلمية للطفل يجب شرح بعض النصائح لضمان سلامة الجميع وهي أمر ضروري لكي تتسم التجربة بجانب المتعة والتعليم, وتتلخص النصائح في :
1- مراقب الطفل عن قرب بالإضافة إلى الاستعانة بمواد آمنه مخصصة لهم للوقاية من الحوادث.
2- تجهيز مساحة تعليمية بواسطة إزالة عناصر المخاطر والمحافظة على نظافة المكان.
3- قراءة وشرح تعليمات السلامة للطفل قبل البدء في التجربة.
4- حفزه على الالتزام بالتعليمات والتعامل مع المواد برفق وحذر.
تجارب علمية بسيطة للأطفال ما قبل المدرسة
كما ذكرنا إن مشاركة الطفل في التجارب العلمية
مشاركة الطفل في التجارب العملية هي من الوسائل التي تعزز فضولهم الفطري وحبهم للتعلم, لذلك سنعرض لكم تجارب علمية تجذب اهتمام الطفل وتمهد لهم التعرف وتعلم مفاهيم علمية مهمة.
1- تجربة البركان
المواد اللازمة لتلك التجربة هي :
- بكربونات الصوديوم وهي صودا الخبز.
- الخل.
- صابون منظف للأطباق.
- لون طعام.
- وعاء أو زجاجة صغيرة.
خطوات التجربة العلمية :
الخطوة الأولى هي وضع الزجاجة أو الوعاء على الصينية للمحافظة على نظافة المكان بعد إنتهاء التجربة.
الخطوة الثانية هي ملئ الزجاجة أو الوعاء ببكربونات الصوديوم.
الخطوة الثالثة هي إضافة قطرات من الصابون ولون الطعام.
الخطوة الرابعة تتمثل في إضافة الخل ببطء في الزجاجة لكي تتيح للطفل مشاهدة فوران البركان.
بينما إذا كان عمر الطفل أكبر يمكنك الاستعانة في التجربة بالخل وببكربونات الصوديوم, وبعد ذلك ضع البكربونات داخل الزجاجة ثم تناقش معه وأطرح عليه سؤال ما الذي يمكن حدوثه بعد سكب الخل, وبعد الإنتهاء من التجربة العملية تناقش معاهم هل كان توقعك صحيح ولماذا حدث ذلك.
كما يمكن إعادة التجربة ولكن مع إضافة صابون غسيل الأطفال واطرح عليهم السؤال مجدداً الخاص بما الذي يمكن حدوثه, وكرر التجربة ولكن اضف لون الطعام وأعد طرح نفس الأسئلة.
الفائدة من كثرة إعادة التجارب في منهج المنتسوري يتلخص في تعزيز مفردات الطفل العلمية وتنمية مهارات التحليل.
الفوائد التعليمية من تلك التجربة العلمية هي معرفة الطفل بمفهوم “التفاعلات الكيميائية” والتعرف على خصائصها وتحفزهم على الملاحظة والتوقع.
2- تجربة قوس القزح
المواد اللازمة لتلك التجربة العلمية :
- كوب زجاجي شفاف.
- عسل.
- شراب الحلوكوز.
- صابون غسيل أطباق.
- ماء.
- زيت نباتي.
- كحول للتنظيف.
- ألوان طعام.
خطوات التجربة العلمية :
الخطوة الأولى هي إضافة العسل داخل الكوب وسنجد أنه سينزل إلى قاع الكوب بشكل مباشر.
الخطوة الثانية هي إضافة شراب الجلوكوز وخلطه مع لون الطعام ثم صبه ببطء لكي لا يمتزج مع العسل.
الخطوة الثالثة هي إضافة صابون غسيل الأطباق.
الخطوة الرابعة هي إضافة الماء الممزوج بلون الطعام وعدم مزجه مع المكونات الآخرى.
الخطوة الخامسة هي إضافة الزيت النباتي, وسنلاحظ طفو الزيت على الكوب.
الخطوة السادسة والأخيرة هي إضافة الكحول الممزوج بلون الطعام ولا تمزجه مع باقى المكونات وستلاحظ انفصال الطبقات عن بعضها ويتكون أمام الطفل قوس القزح.
الفوائد التعليمية من تلك التجربة التعليمية تتلخص في معرفة الطفل بمفهوم الكثافة وطرق تاثير كثافة السائل على ترتيبه داخل الكوب, وكذلك ينمو للطفل مهارات خاصة بالملاحظة والصبر والدقة.
3- تجربة زراعة النبات
المواد اللازمة لتلك التجربة العلمية هي :
- فاصولياء جافة.
- كوب بلاستيك أو كوب زجاجي شفاف.
- مناديل ورقية.
- ماء.
خطوات التجربة العلمية :
الخطوة الأولى هي إضافة بعض الماء على المناديل حتى تصل وتكون رطبة وليست مبللة ثم تضع داخل الكوب.
الخطوة الثانية هي وضع حبوب الفاصولياء بين المناديل وفي إطار جدار الكوب حتى تستطيع رؤيتها.
الخطوة الثالثة هي مراقبة رطوبة المناديل وسكب الماء إذا لزم بالإضافة يجب وضع الكوب في مكان تتوفر فيه شخص لكي يصل للنبات الضوء.
الخطوة الرابعة ويشارك فيها الطفل بواسطة مراقبة نمو وتنبت الفاصوليا, وتذكر أن تناقش خطوات كل مرحلة مع الطفل.
وإذا كان عمر الطفل أكبر يمكن تحفيزه على تدوين الملاحظات ويرسم ما يلاحظة من عملية النمو ورؤية الجذور.
كما يمكن طرح بعض الأسئلة أو مراجعة ملاحظات الطفل ومن أمثلة تلك الأسئلة هي :
ما الذي نبت أو ظهر في البداية هل الجذور أم السيقان, اي نبات يملك أكبر نظام جذري, اي نبات هو الأطول.
الفوائد التعليمية من هذا النشاط هو تعرف الطفل على نمو النبات ودورة الحياة بواسطة الملاحظة, وكذلك إدراك العناصر الخاصة بنمو النبات التي تتمثل في الماء والضوء ووجود العناصر الغذائية.
كما أن هذا النشاط يعزز لدى الطفل تحمل المسؤولية ورعاية النبات ويغرس فيه أساسيات علم الأحياء.
4- تجربة الحليب السحري
المواد اللازمة لتلك التجربة العلمية هي :
- طبق مسطح.
- لبن.
- ألوان طعام.
- صابون غسيل للأطباق.
- أعواد قطنية.
خطوات إعداد التجربة العلمية :
الخطوة الأولى هي ملئ الطبق بالحليب حتى يمتلئ.
الخطوة الثانية هي إضافة قطرات من ألوان الطعام بشكل عشوائي لتشكيل نمط ملون.
الخطوة الثالثة هي الإمساك بأعواد القطن ثم وضعها في صابون غسيل الأطباق.
الخطوة الرابعة هي لمس الحليب وبالأخص في مناطق يتواجد فيها الألوان بواسطة أعواد القطن.
الخطوة الخامسة هي مراقبة حركة الألوان بدوران وتفاعلها مع الصابون والحليب.
الفوائد التعليمية من تلك التجربة التعليمية يتخلص في فهم الطفل لمفهوم التوتر السطحي والتفاعل الكيميائي وتحفز تلك التجربة على الاستكشاف والملاحظة.
نصائح لتوسيع التجربة التعليمية
أثناء إجراء التجربة التعليمية يمكن طرح العديد من الأسئلة على الطفل, وتلك الأسئلة تعمل إثارة انتباه الأطفال وزيادة تفاعلهم, ومن أمثلة تلك الأسئلة هي :
- ما الذي تتوقع حدوثه إذا غيرنا أو إضافة عنصر ما؟
- لماذا تعتقد أن ذلك حدث.
بالإضافة إلى تلك الأسئلة حفزه على شرح توقعاته وتفسيرها, كما يمكن توثيق نتائج التجربة سواء بالصور أو الرسم او المناقشة هذا الأمر يعمل على نمو قدرة الطفل على التأمل والملاحظة وتعزز من فضوله العلمي.
يمكنك قراءة أيضا :
